Bitni instrument za podučavanje je interaktivna ploča. Za instruktore i studente nudi nekoliko praktičnih i interaktivnih svrha. Nastavnici mogu prikazati materijale tečaja, pružiti demonstracije u stvarnom vremenu, promijeniti tekst i grafiku, uključiti učenike u interaktivno učenje, nadahnuti svoje uzbuđenje i zanimanje i ponuditi živopisnije i bogato okruženje za učenje pomoću interaktivnih bijelih ploča.
Ne samo da je interaktivna bijela ploča mješavina konvencionalne ploče i dijapozitiva, već je još značajnije sadrži dodirni zaslon i interaktivne značajke koje mogu omogućiti višestruki dodir, unos rukopisa, povlačenje, rotaciju i druge radnje. Da bi promijenili i pokazali tečajeve, učitelji mogu pisati, označiti i brisati na ploči prstiju ili označenim olovkom. Promjena iz pasivnog stanja učenja u aktivno angažirano, studenti se također mogu baviti bijelom pločom, odgovarati na pitanja i pokazati svoje napore, povećavajući na taj način učinkovitost i učinkovitost učenja.
Osim jednostavnih svrha pisanja i prikaza, interaktivni bijeli ploče pomažu u nizu alatima za prijavu i resursima za nastavu, uključujući softver za razvoj tečaja, internetsko okruženje za učenje, multimedijske biblioteke resursa, itd. Sudjelovanje u bijelim pločama omogućuju nastavnicima da dizajniraju živopisne tečajeve, uključuju multimedijske komponente, uključujući slike, videozapise i glazbu i izravne učenike u učenju u sudjelovanju. Interaktivne bijele ploče mogu se istovremeno povezati s Internetom kako bi se pristupile podacima i resursima u stvarnom vremenu, poboljšali nastavne materijale i povećali učinkovitost poučavanja.
Općenito govoreći, interaktivni bijeli ploče nude opsežne funkcionalne sposobnosti za podučavanje i snažnu tehnološku podršku, što može potaknuti interes učenika za učenje i daljnju reformu u obrazovanju pomoću ovih aspekata. Kako bi studentima omogućili aktivnije i učinkovitije iskustvo učenja u interakciji, nastavnici bi trebali maksimizirati prednosti interaktivnih ploča s bijelim pločama, miješati vlastite poučne koncepte i pristupe, te dizajnirati individualizirane nastavne modele koji zadovoljavaju nastavne zahtjeve i nastavne ciljeve.
